22 de juny del 2015

REBEM 3R PREMI CATEGORIA AMPA SOLIDÀRIA, PER LA 1A CURSA MASCA SOLIDÀRIA PER L'EDUCACIÓ PÚBLICA


Compartim, a totes i tots els que lluitem fermament per defensar l’educació, cultura i l'esport, que són els pilars fonamentals d’una societat culta, assenyada, carregada de criteri i preparada per exigir un dret fonamental, l'ensenyament públic de qualitat.

12 de juny del 2015

MAPA ESCOLAR DEL DISTRICTE DE SANT ANDREU CONCLUSIONS I DEMANDES


"DE LES PROTESTES A LES PROPOSTES"

La Comunitat Educativa i La Coordinadora d'Ampa del districte de Sant Andreu reclamem, una nova escola d’infantil i primària i dos instituts per donar resposta al dèficit crònic en l’oferta d’ensenyament públic que pateix el nostre districte. Aquesta és una de les conclusions de l’estudi que hem presentat  l’Ateneu L'Harmonia Casal de Sant Andreu de Palomar.


L’estudi demostra amb dades oficials que la demanda creixent de places durant aquests últims anys tant a primària com a secundària, no s’ha vist acompanyada d’una oferta proporcional. A més, l’informe evidencia el desequilibri que hi ha entre la demanda de places i l’oferta inicial als centres públics per part del Consorci de Educació de Barcelona (CEB); davant d`aquesta situació l’Administració sempre ha optat a primària per l’augment de ràtio fins 27 alumnes en algunes ocasions i/o implantació de grups addicionals, que es coneix popularment com “bolets” . Una situació inadmissible i que es repeteix any rere any des del curs 2008-2009 fins el curs actual (8 anys) i que podem definir com a crònica.

Hem de tenir en compte també que en el pas de primària a secundària hi ha una diferència entre el nombre de grups aula que inicialment es preveuen (determinats per la quantitat d’alumnes escolaritzats a 6è de primària) i els reals que s’acaben necessitant, atès que la demanda final és inferior a l’esperada inicialment. Aquest desequilibri entre oferta i demanda
a la secundària pública porta moltes famílies a optar per escoles privades concertades on sí que troben una plaça, cal donar continuïtat metodològica entre la primària i la secundària pública. A tall d’exemple, al curs 2014-2015 hi ha una ocupació a 6è de primària de 564 alumnes i una oferta de 450 places a 1r ESO, d'acord amb aquests càlculs, falten al districte de Sant Andreu 114 places públiques, percentual un 10%. És per això que, reclamem l’inici immediat d'obres del nou Institut Marti Pous a la Fabra i Coats i començar la rehabilitació de l’Institut Cristòfol Colom, sent l’únic institut públic que té el barri de Bon Pastor.

Necessitem al menys un nou centre públic de Formació Professional relacionat amb el teixit industrial que hi ha actualment, on hi destaca el sector del transport (tallers de Renfe, metro, autobús), però també amb altres que es puguin anar instal·lant al nostre districte, relacionat amb sectors emergents (indústries del mòbil i noves tecnologies, alimentària, energia i media ambient,...). Una possible solució, recuperar el projecte de l’Institut Berenguer de Palou, desaparegut l’any 2000, o desbloquejar el projecte d'ampliació de l'espai annex a l'IES l'Alzina i l'escola Ferran i Clua.

Demanem compromís ferm per part del Consorci d’Educació de Barcelona, un pla definitiu d'execució i finalització de les obres a les escoles actualment en barracons, 7 anys l’Escola La Maquinista i 6 anys l’Escola Can Fabra.

Com també un pacte municipal per tal que la segregació escolar no superi la segregació urbana, “Oficina Municipal d'Escolarització” demanem igualtat distributiva i l'equitat educativa i social entre l'educació pública i l'educació privada-concertada. L’elaboració del Mapa Escolar ha comportat una reflexió sobre l’escola que volem per al futur pròxim al nostre districte, més enllà del nombre de centres i les infraestructures escolars. S’ha valorat, per tant, la necessitat d’arribar a establir criteris per a la consolidació d’una oferta estable de servei públic d’educació que permeti avançar cap a la definició de projectes educatius, tant de centre com de zona. 

Sense cap mena de dubte, la insuficiència de places escolars públiques comporta un empitjorament de la qualitat educativa. Polítics i representants de l'administració, l’escola publica és el gran motor per atenuar els desequilibris socials d’una societat que cal cohesionar.

5 de juny del 2015

Tres centres educatius inauguren el Camí escolar, espai amic a Sant Andreu - BTVNOTÍCIES.cat


CAMÍ ESCOLAR, ESPAI AMIC


El programa Camí escolar, espai amic, arriba a Sant Andreu. L'Escola Mestre Enric Gibert i Camins, l'Escola Jesús Maria i la Llar d'Infants El Mar són els centres educatius que inauguren aquesta iniciativa. El projecte va destinat a 1.572 alumnes i hi col·laboren 105 botigues i entitats del barri.

 El programa Camí escolar, espai amic pretén que els infants i joves guanyin autonomia personal quan van al centre educatiu o es desplacen pel barri. A la ciutat, en total, hi ha 123 centres involucrats amb el programa, és a dir, un total de 44.400 alumnes.

 Durant dos anys, la comunitat educativa ha treballat conjuntament amb el districte, la Guàrdia Urbana i l’Eix Comercial de Sant Andreu per conèixer quins són els hàbits dels alumnes per arribar a l’escola i crear el traçat del camí. Aquest projecte educatiu s’ampliarà a tot el districte. Per exemple, en breu, les escoles Congrés Indians i la Pegaso també posaran en marxa un camí escolar. CAMI

20 de maig del 2015

Som finalistes ! PREMIS FAPAC 2015

La Coordinadora d'AMPA del districte de Sant Andreu, hem presentat en categoria  "AMPA SOLIDÀRIA" 

1ª CURSA SOLIDÀRIA PER L’EDUCACIÓ PÚBLICA

El darrer veredicte és el vostre, amb la vostra votació. Obrim un període de votació popular online a través del web perquè tothom pugueu donar el vostre vot a la vostra iniciativa preferida.
Dóna aquí el teu vot per a cada categoria.

Per votar cliqueu l'enllaç
http://www.fapac.cat/premis-fapac-2015/projectes-finalistes/vota



29 d’abril del 2015

2ª CURSA MASCA SOLIDÀRIA PER L'EDUCACIÓ PÚBLICA

Des de la Coordinadora d'AMPES de Sant Andreu, en col·laboració amb el Club Esportiu Masques de Sant Andreu, hem organitzat la 2a CURSA MASCA SOLIDÀRIA PER L'EDUCACIÓ PÚBLICA el proper 23 de maig a paritr de les 17:00 al parc de Can Fabra de Sant Andreu.

Tota la informació de la cursa, circuit i reglament es pot consultar a la web: www.masques.cat/cursa


17 de març del 2015

Biblioteca de Bon Pastor ha guanyat el 1er Premi Projecte “Teixint una xarxa d´oportunitats”

Felicitats per la vostra tasca !

Després d´una selecció prèvia dels 8 projectes finalistes, el Jurat ha fet el següent dictamen: Premi “Biblioteca Pública i Compromís Social”

Premi pel Projecte “Teixint una xarxa d´oportunitats” de la Biblioteca de Bon Pastor de Barcelona, un barri amb un nombre important de famílies desestructurades amb nivells molt baixos d’alfabetització i amb una manca d’hàbits en els comportament bàsics. En el projecte, que va començar fa 10 anys, hi intervenen professionals de perfils diferents educadors i treballadors socials, serveis mèdics, bibliotecaris, etc.-. Treballa per la inclusió social i la inclusió digital. La seva finalitat és generar oportunitats, mitjançant l’educació, a totes aquelles persones que tenen més dificultats socioeducatives. El projecte se centra especialment en infants i joves i, entre d´altres, treballen aspectes de “microviolència”, la qual cosa contribueix a una major estabilitat en el barri.

El jurat l´ha considerat “un projecte madur i ben argumentat. Compta amb una llarga trajectòria ja experimentada. Es tracta d´un projecte transversal, integrat en la complexa realitat social del barri, amb programes especials per a la integració socio-laboral d´adolescents i joves. A més, incorpora la figura de l´educador dins de la biblioteca i col.labora amb agents socials diversos del barri i de la ciutat. Pot convertir-se en un model per a altres iniciatives, situant l´acció de la biblioteca com a motor de canvi i d´integració social”.

L’accèssit ha estat pel Projecte “Facilitando lectura. Integrando lectores” de la Biblioteca pública “Menéndez Pelayo” de Castropol (Astúries), un projecte dirigit a persones grans i persones amb mobilitat reduïda.

El Jurat ha considerat que és “un projecte molt arrelat socialment i amb continuitat, que es porta a terme en un medi rural i dispers i que és capaç d´integrar sobretot a persones grans amb dificiltats per desplaçar-se. Compta amb voluntaris. Ha iniciat un programa per difondre i donar a conèixer la literatura i els autors asturians i gallec.-asturians. A més, és un projecte de baix cost i alta rendibilitat en termes socials que pot ser fàcilment replicat en altres entorns”.

24 de gener del 2015

Entrevista amb la directora del XIII Congrés Internacional de Ciutats Educadores

Us facilitem una entrevista del Diari Ara a la directora del XIII Congrés Internacional de Ciutats Educadores, antonia Hernández, publicada el passat 13 de novembre.

Més de 750 persones de 190 ciutats de 34 països van participar en el XIII Congrés Internacional de Ciutats Educadores que es va celebra el passat 13 i 16 de novembre a Barcelona. Amb el lema “Una ciutat educadora és una ciutat que inclou”, participants de ciutats de tot el món varen presentarar projectes i van compartir experiències.

El lema del Congrés és Una ciutat educadora, una ciutat que inclou, en referència a la inclusió social, i els eixos bàsics en són la inclusió, la participació i la innovació. L’objectiu, segons l’organització, era compartir coneixements i experiències en la inclusió social, avançar en la construcció de ciutats més justes, fetes per a les persones i amb les persones.

entrevista

12 de gener del 2015

Què passa quan aterra un gran projecte com el Tàndem o el Magnet en un centre educatiu


Projectes com el Tàndem i el Magnet volen impulsar escoles amb baixa matrícula a partir d’una oferta educativa que trenca amb l’habitual per fer l’escola més atractiva. Els veiem com una gran oportunitat per als centres i els seus alumnes, però com ho viuen des de dins? Quines són les pors, les alegries i les dificultats que hi troben? Parlem amb la directora de l’Escola Josep Maria de Sagarra (projecte Magnet) i amb la directora de l’Escola Poblenou (projecte Tàndem). + info.